Estudio de la Unesco determinó que la “empatía y fraternidad” están ausentes en las aulas

 

Carlos Henríquez, coordinador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Unesco, sostiene que los resultados de este estudio, deben servir para mejorar y modificar los contenidos curriculares.

Consulte aquí el informe ¿Qué se espera que aprendan los estudiantes de América Latina y el Caribe? Análisis curricular del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019),