Construir escuelas inclusivas: desafios y propuestas para directivos escolares

Construir escuelas inclusivas desafía a los directivos escolares a diseñar una política educativa inclusiva que modifique prácticas y la cultura de las instituciones educativas.

Ese es el tema de la conferencia presentada María Teresa Rojas, directora académica del Doctorado en Educación Universidad Alberto Hurtado–Universidad Diego Portales e investigadora del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación. La investigadora abordó las dimensiones de la educación especial en Chile, tradición sobre la mixtura social, interculturalidad, diversidad de género y entregó recomendaciones para una política educativa inclusiva.

Reproducimos aquí la grabación publicada por el CEDLE en su canal de youtube. En la página del centro también se puede descargar ppt de la presentación.