Un duro llamado de atención hizo Daniela Eroles, representante de la Red Innovemos de UNESCO, al enfatizar que “no basta con que el Estado garantice cobertura escolar para todos si no es capaz de generar las condiciones para asegurar la permanencia de los niños en la escuela y su acceso a los conocimientos”. Así lo [...]
El mayor desafío que se plantea un sistema educativo al promover y establecer prácticas pedagógicas inclusivas en la actualidad, es cómo hacer efectivo el derecho que tienen todos los niños(as) y jóvenes a acceder a la educación y beneficiarse de una enseñanza de calidad adecuada a sus necesidades individuales de aprendizaje.
Para progresar hacia la consecución [...]
“No basta con que el Estado garantice cobertura escolar para todos sino es capaz de generar las condiciones para asegurar la permanencia de los niños en la escuela y su acceso a los conocimientos”, advirtió Daniela Eroles, representante de la Red Innovemos de UNESCO, durante su participación en el primer seminario de Educación Inclusiva en [...]
¿Cuántas veces oímos hablar de diversidad cultural en las escuelas? ¿Se atiende esta diversidad de forma efectiva? ¿El uso de las TIC puede ayudar a ello? En este artículo mostramos la experiencia del Atlas de la diversidad, una innovadora herramienta pedagógica compuesta por una red de escuelas que, gracias a la colaboración mutua, ha generado [...]
Recursos Y Ti Cs En La Red Para Nee
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Chile vinculará sus programas y políticas públicas prioritarias en el campo de la Educación con las once metas del proyecto Metas Educativas 2021. La Educación que queremos para la Generación de los Bicentenario, impulsado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
Así se lo ha comunicado la ministra [...]
La existencia de barreras físicas, culturales, sociales y administrativas que impiden el desarrollo y la inclusión de los discapacitados en la educación y en el mundo laboral es una característica común a la mayor parte de los países del mundo, tanto los desarrollados como el resto.
Así lo han denunciado hoy en Salamanca los responsables de [...]
El docente tiene la responsabilidad de hacer cumplir la ley 7600, y la Convención Internacional de los derechos para las personas con discapacidad. El currículo se basa en atender las necesidades educativas especiales (Si necesita buscar más información amplia les recomiendo buscar en esa dirección URL: http://www.minsa.gob.ni/bns/discapacidad/docs/convenciones/Convencion_Internacional_Derechos.pdf )
Según Inmaculada Alemany Arrebola y Mª Dolores Villuendas [...]
El 95 por ciento de los niños del mundo que padece algún tipo de discapacidad no va a la escuela, tal y como indicó hoy la presidenta de Inclusion International, Diane Richler, durante la presentación de la conferencia mundial “Afrontando el reto: derechos, retórica y situación actual”, que se celebrará en Salamanca del 21 al [...]
